近日，教育部发布《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》，旨在系统部署并深化中小学教师减负工作。该《通知》聚焦教师负担的实际情况和突出问题，从规范发文、精简督查检查、优化社会事务进校园、严控教师借调、简化数据填报、完善课后服务、健全监测核查以及强化部门协同等八个方面提出了具体措施。目的是为各地推进教师减负工作提供明确指引，推动减负工作制度化、规范化、长效化，切实维护教师权益，为建设教育强国提供师资保障。

📚 **减轻非教育教学负担**：教育部发布的《通知》核心在于减轻中小学教师在教育教学之外的额外负担，通过系统性部署，优化教师的工作环境，使其能更专注于教学本身。

⚖️ **八项具体措施**：该《通知》提出了八条关键措施，涵盖了从规范文件发布、精简督查检查、优化社会事务进校园的“白名单”制度、严格控制教师借调、简化数据填报、完善课后服务保障，到健全监测核查机制以及强化部门协同等多个方面，力求从源头上解决教师负担过重的问题。

🎯 **制度化、规范化、长效化**：此次发布的《通知》旨在推动教师减负工作向制度化、规范化、长效化的方向发展。通过明确的指引和要求，确保减负措施能够真正落地并产生持续效果，从而维护教师的职业尊严和合法权益。

🚀 **保障教育强国建设**：通过有效减轻教师负担，使其能够全身心投入教学工作，提升教育教学质量，为加快建设教育强国提供坚实的师资力量保障，是此次《通知》的重要目标之一。

人民财讯11月10日电，近日，教育部印发《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》（以下简称《通知》），对深化中小学教师减负工作作出系统部署。《通知》立足教师减负工作实际，聚焦关键环节和突出问题，从严格规范发文审核、清单管理督查检查、优化社会事务进校园“白名单”制度、严控借调借用教师、精简数据填报、完善课后服务保障、健全监测核查及强化部门工作协同等方面提出8条措施，为各地推进教师减负工作提供明确指引，推动教师减负工作制度化、规范化、长效化。《通知》要求，要推动发挥各地党委教育工作领导小组对教师减负工作的统筹协调作用，将教师减负治理与整治形式主义为基层减负重点工作统筹推进。要强化监督指导，对执行不力、问题突出的地区和单位进行约谈通报，严肃追责问责。各地教育行政部门要结合实际精准施策，确保减负措施落到实处、取得实效，切实维护教师职业尊严和合法权益，为加快建设教育强国提供坚强师资保障。