近日，教育部等六部门联合发布了《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》。该《指导意见》聚焦人才的引进、培养和使用，强调要根据学校整体发展和学科建设重点，科学规划人才引进，并创新机制。在教师发展方面，意见提出要完善支持机制，加强教师发展中心建设，促进校企人才交流，提升教学和科研能力。同时，《指导意见》还要求改革考核评价机制，突出创新能力和实效，并关注青年教师的待遇保障、减轻非教学负担、解决生活困难及身心健康，旨在营造潜心教学科研的良好环境，提升青年教师的职业幸福感。

🌟 **人才引育使用优化**：指导意见强调，在人才引进方面，高校应结合学校整体发展目标和学科建设重点，科学制定引才规划，创新人才引进机制。在使用上，要完善人才聘用机制，激励引导青年人才安心工作、静心科研，确保人才得到有效吸引和留用。

🚀 **教师发展体系健全**：为促进青年教师成长，意见提出要完善发展支持机制，建实建强教师发展中心。同时，鼓励高校教师与行业企业人才队伍进行交流，以提升教育教学水平和增强科研实践能力，全面提升青年教师的综合能力素养。

🎯 **考核评价机制改革**：在考核评价方面，要求统筹考虑青年教师的职业志向、学科领域及岗位角色特点，将评价重点放在创新能力、质量、实效和贡献上。这包括完善科研考核评价体系，并优化教育教学评价标准，使其更符合青年教师的实际情况。

💖 **服务保障与幸福感提升**：意见还着重于加强青年教师的待遇权益保障，减轻非教学科研负担，并积极解决其生活困难。通过关注青年教师的身心健康，旨在提升他们的职业幸福感，从而营造一个让他们能够安心潜心教学科研的良好环境。

教育部等6部门印发《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》。《指导意见》强调，在人才引育使用方面，要结合学校整体发展目标和学科建设重点，科学制定引才规划，创新人才引进机制，完善人才聘用机制，激励引导青年人才安心工作、静心科研。在教师发展体系方面，要完善发展支持机制，建实建强教师发展中心，推动高校教师与行业企业人才队伍交流，提升教育教学水平，增强科研实践能力，提升青年教师能力素养。在考核评价机制改革方面，要统筹考虑青年教师职业志向、学科领域、岗位角色的特点，突出创新能力、质量、实效、贡献导向，完善科研考核评价，优化教育教学评价。在教师服务保障方面，要强化青年教师待遇权益保障，减轻非教学科研负担，解决生活困难，关注身心健康，提升青年教师职业幸福感，营造潜心教学科研环境。