🎓 大学管理趋向精细化，出现“高中化”现象：文章指出，大学管理正变得越来越像高中，具体体现在对学生行为的细致关注，例如上课的“抬头率”成为衡量标准之一。这表明高校在管理模式上正经历一场转变，试图通过更严格的纪律和监督来提升教学效果和学生行为规范。
📚 多项管理措施模仿高中模式：除了抬头率，文章还列举了前排落座率、晨读、晚自习、宿舍每日打卡、周日晚点名以及建立家长群等一系列管理措施，这些都是传统高中常见的管理手段。这种借鉴高中管理模式的做法，反映了高校在应对当前学生管理挑战时的一种探索和尝试。
🤔 管理方式变化引发学生和教职员工感慨：文章通过引述高校辅导员的观点，强调了当前大学管理与过去显著不同。这种变化不仅影响着学生的日常学习和生活，也让一些长期在高校工作的教职员工感到时代的变迁，并引发了关于学生快乐与管理严苛之间平衡的思考。
（本文首发于南方人物周刊）
责任编辑：李屾淼
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人们注意到大学正在变得越来越像高中，是从高校注重抬头率开始的。
实际上不只是抬头率，还包括前排落座率、晨读、晚自习、宿舍每日打卡、周日晚点名、家长群等等。当我听说这些并向在高校做辅导员的朋友求证时，对方说，“你不知道，现在跟我们上学那会儿不一样了。”——这也成为我采写《上课必须抬头的大学里没有人快乐》这篇稿子时最常听到的话。
任教于西南某高校的袁长庚，感慨
校对：赵立宇
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