🎓 探索贯通培养模式：上海市教委和成都市教育局正试点长学制贯通培养，旨在优化课程设计，实现教育资源的高效利用，而非取消中考。此举是为了更好地衔接不同教育阶段的学习内容和教学方法，为学生提供更连贯的学习路径。

🚫 官方辟谣与现实挑战：两地教育部门已明确回应，贯通培养与“取消中考”无关，呼吁公众勿信谣传谣。然而，专家指出，由于普通高中内部存在事实上的等级差异（如超级高中、示范性高中等），贯通培养的扩大化和取消中考仍面临资源配置和升学前景不均等现实难题。

🎯 试点学校选择的考量：上海和成都的贯通培养试点均选择了中等层次的普通高中。这种选择是经过深思熟虑的，旨在避免优质高中通过贯通班进行“掐尖”招生，从而进一步加剧升学竞争，保持教育的相对公平性。

10月24日消息，近日，上海市教委印发《上海市普通高中高质量发展实施方案》，其中包括试点长学制贯通培养模式。

成都市教育局也公布将探索开展小-初-高12年贯通式培养改革试点，首批参与试点的学校共8所。相关消息引起“取消中考”的猜测。

对此，上海市教委10月22日辟谣称“长周期贯通培养的实质是对课程进行统一设计，实现资源的贯通使用，并非取消中考。”

同日，成都市教育局也明确回应，贯通式培养改革试点与“试点取消中考”并无直接关联。请广大家长和学生勿信谣、传谣，一切教育政策请以官方发布为准。

不少人希望贯通培养模式能扩大，这样就可以让更多学生不参加中考了。但这是受到现实局限的。扩大贯通培养及取消中考的难点都在于，除了高中阶段实行普职分流外，我国普通高中体系内仍存在事实上的等级差异，诸如超级高中、示范性高中、特色高中等多种类型，其资源配置和升学前景差异显著。

教育专家熊丙奇表示，贯通式培养是当前中考框架的培养模式改革，只能起到有限的作用，学生（家长）可根据自身情况，选择贯通培养；要扭转基础教育的应试化，需要把均衡化从义务教育推进到高中教育，并在高中教育中推进普职融通。

此外，上海和成都两地的贯通式培养，都只是少数学校试点。成都已经公布了试点的8所学校，从这8所学校的办学看，属于当地中等层次的普高。选择中等层次的普高进行贯通培养，是有良苦用心的。因为如果选择当地的优质高中、顶尖高中贯通培养，就很可能变为这些高中“掐尖”，家长会争着让孩子进入顶尖高中的贯通班，进一步刺激升学竞争。