👨‍👩‍👧‍👦 父亲对孩子61分成绩的积极反应：该父亲在得知孩子考了61分后，表现出高兴并提议庆祝，这与当下普遍存在的“分数至上”的教育观念形成对比，被一部分网友视为一种积极的教育方式，肯定了孩子在努力过程中的价值，而非仅仅关注结果。

⚖️ “分数至上”与“过程评价”的争议：网络上对该事件存在两极化的看法。一部分网友认为，过度强调分数会模糊努力的标准，可能导致孩子满足于“及格就好”，失去进一步提升的动力；另一部分网友则赞赏父亲不被分数裹挟，看到了孩子的努力，是一种更人性化的教育态度。

🌟 尊重孩子独立人格的重要性：有网友提出，家长在教育过程中应避免“别人家的孩子”式的比较，而是应将孩子视为一个拥有独立人格和独特个性的个体来对待，关注其全面发展，而非仅仅以分数作为衡量标准。

🏥 当事人的教育理念：视频中的父亲梁先生解释称，由于其在医院工作，见证了许多因过度追求分数而导致孩子出现心理问题的案例，深感后悔。因此，他更看重孩子的健康成长，而非单纯追求高分，体现了一种深刻的反思和人文关怀。

10月13日消息，据媒体报道，一名父亲在抖音平台上发布一段视频。视频中孩子妈妈拿着试卷对爸爸说，恁儿考了61分。孩子爸爸高兴得站起来接过卷子，还说“赶紧告诉爷爷奶奶，下馆子庆祝”。

这段视频在网络上引发热议，一部分网友认为，该父亲不被“分数至上”的环境裹挟，看得到孩子的努力，值得称赞。另一部分网友认为，大肆宣扬“61分”会模糊努力的标准，让孩子失去前进的动力，产生“及格就足够”的思想。

还有网友觉得，家长应该走出“唯分数论”的泥潭，不应该用“别人家的孩子”来贬低自己的孩子，要把孩子当做一个完整的有独立人格和独特个性的人来对待。

当事人梁先生否认系摆拍，称我们在医院工作，见了不少抑郁的小孩，很多父母在病床旁边后悔莫及，感触非常深，所以我对孩子的成绩不是要求特别高，只要健康成长就行了。