澳大利亚天主教大学近期因使用 AI 检测工具错误地指控学生在作业中使用 AI 作弊，引发了关于教育领域信任危机的担忧。一名护理专业学生在实习和求职关键时期，被指控使用 AI，尽管最终指控被撤销，但在此期间其成绩单被保留，影响了求职。该校报告的近 6000 起涉嫌作弊事件中，约 90% 与 AI 相关，但副校长坦承数字被夸大。大学在引入 AI 工具的同时，又将其视为作弊手段，并将举证责任转嫁给学生。学生被要求提供大量个人资料以证明清白，这给他们带来了巨大压力。即使是Turnitin等AI检测工具，也明确提示不应作为不利行动的唯一依据，但实际操作中却出现了问题，导致大量误判和漫长的调查过程，严重损害了师生间的信任。

🎓 **AI检测工具的局限性导致误判**：澳大利亚天主教大学使用Turnitin的AI检测器来指控学生作弊，但该工具的准确性存疑。一名学生近乎整篇论文被标记为84%由AI生成，最终该校在今年3月停止使用该工具，并承认约四分之一的投诉在调查后被撤销，显示出AI检测的不可靠性，给学生带来了不必要的困扰和压力。

⚖️ **举证责任倒置，加大学生负担**：在AI作弊的指控中，大学将本应由学校承担的举证责任反转，要求被指控学生提供大量手写笔记、打字记录甚至网络搜索历史等个人信息来证明自己未使用AI。这种做法不仅侵犯了学生的隐私，也给他们带来了巨大的心理压力，他们感到被不公平对待，仿佛在接受“搜查”。

📉 **师生信任受损，教育公平受挑战**：AI的普及正在不可逆转地削弱教授与学生之间的信任。大学一方面引入AI工具，另一方面又将其视为作弊手段，这种矛盾的态度加剧了不确定性。学生因AI误判而面临成绩保留、影响求职等后果，使得教育公平受到挑战。漫长的调查过程和撤销指控的缓慢，都进一步加剧了师生间的隔阂和对教育体系的质疑。

🔄 **AI在教育领域的双重角色与挑战**：AI技术在教育领域的应用呈现出双重性。一方面，它为学生提供了更便捷的学习和创作工具，另一方面，不当使用也可能构成学术不端。大学在拥抱AI技术的同时，如何制定清晰、公平、有效的政策来规范其使用，并建立一个能够应对AI挑战的信任体系，是当前教育界面临的紧迫问题。

IT之家 10 月 13 日消息，澳大利亚天主教大学正在错误地指控大学生在作业中使用 AI 作弊，而令人头疼的是，这些指控竟然基于另一个 AI 系统的检测结果。

据澳大利亚 ABC 新闻 8 日报道显示，AI 的普及正在教育领域造成严重影响，正在不可逆地削弱教授与学生之间的信任。

一名名叫玛德琳的学生表示，在她完成大学护理专业最后一年实习并申请毕业生岗位期间，她收到一封来自澳大利亚天主教大学的邮件，标题为“学术诚信问题”，指控她在作业中使用 AI 作弊。“更糟的是，学术不端委员会还要求我写一份解释，说明为什么我认为可能出现这种情况。”

大学指控她的速度很快，但撤销指控却很慢，等了六个月后指控才被撤销。在此期间，她的成绩单显示“成绩保留”，这也是她未能获得毕业生岗位的原因之一。

她并非孤例。该校在 2024 年报告了近 6000 起涉嫌作弊事件，其中约 90% 与 AI 有关。副校长塔尼娅・布罗德利向 ABC 表示，这些数字“被大幅夸大”。

AI 正在全球学校和大学快速普及，学生利用 AI 完成作业或生成论文的速度更快。AI 的出现已经永久改变了对信息的信任方式，几乎没有回头路。同时，学校对 AI 的态度经常矛盾：一方面引入工具、甚至与 AI 公司合作，另一方面又警告学生使用不当可能算作弊。

在学术程序中，本应由学校举证的责任被反转，所有负担都落在学生身上，而大学整个指控仅依赖一份 AI 生成的报告。邮件显示，学术诚信官员要求被指控学生提供动辄数十页的手写和打字笔记甚至整个网络搜索历史，以证明自己并未使用 AI 工具。

一名因 AI 作弊被错误指控的护理学生抱怨道：“他们不是警察，没有搜查令。但如果不配合，你就可能要重修课程，所以只能按他们要求去做。”

IT之家从报道获悉，大学使用的工具是长期用于查重的 Turnitin AI 检测器。Turnitin 在网站上提醒，AI 检测器“不得作为采取不利行动的唯一依据”。

这名护理学生说：“AI 检测 AI，我几乎整篇论文都显示为蓝色 —— 据称 84% 是 AI 写的。”意识到问题后，澳大利亚天主教大学在今年 3 月停止使用该工具。

副校长布罗德利表示：“约四分之一的投诉在调查后被撤销，任何仅依赖 Turnitin AI 检测的案件会立即驳回。”

但玛德琳和其他学生的经历显示，案件很少能如此快速解决，布罗德利也承认调查的时间并不总是如预期般及时。