三联生活周刊 09月27日 01:45
深度阅读:重拾观察与叙事能力
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在信息爆炸的时代,现代人面临丧失观察与叙事能力的困境。本文探讨了在快节奏生活中,我们如何因关注日常任务而忽略了对生活细节的洞察与理解。通过借鉴哲学家韩炳哲的观点,文章指出,我们虽然接触大量信息,却难以形成真实的连接和深刻的表达。文章强调,学习经典作品是恢复观察生活能力的最有效途径,它能帮助我们“戴上大师的眼睛”,重新构建对生活的理解。复旦大学马凌老师开设的深度阅读训练营,旨在通过引导读者精读《黄金时代》、《树上的男爵》、《荷马史诗》等经典,帮助人们重拾洞察力、叙事力和倾听能力,从而更好地理解生活。

📚 **观察力衰退与信息过载**:文章指出,在现代社会,人们因忙于应付日常工作和信息而逐渐丧失了细致观察生活、深入倾听和真实表达的能力。哲学家韩炳哲的观点被引用,强调了信息爆炸时代下,我们“读得多,但看不清”的困境,以及由此带来的孤独感。

🌟 **经典作品是恢复观察力的钥匙**:文章提出,学习和模仿文学大师的作品是快速恢复观察生活能力的最有效方法。通过阅读经典,读者可以获得“苍蝇式的复眼能力、鹰眼的定位能力,和马眼的全景式扫描”般的洞察力,理解生活的复杂结构与细节。

💡 **深度阅读训练营的价值**:复旦大学马凌老师开设的深度阅读训练营,通过带领学员精读《黄金时代》、《树上的男爵》、《荷马史诗》等世界文学经典,教授具体的阅读方法和理解视角。训练营旨在帮助学员“戴上大师的眼睛”,提升观察、叙事和倾听能力,从而更好地理解生活中的重要议题,并在快节奏生活中找到精神的栖息地。

📖 **精选经典与人生议题**:本次训练营精选的三部作品——《荷马史诗·奥德赛》、《树上的男爵》和王小波的《黄金时代》——分别对应了“寻找归宿”、“诗意反叛”和“如何在规训中保持自我”等人生重要议题。通过对这些作品的深度解读,学员可以学习英雄的智慧与坚韧,体验灵魂的飞翔,并在“内卷”中守住自己的“黄金时代”。

01

记得第一次读王小波《黄金时代》时,被奇诡的想象和反常识的描述震撼,第一次见识到魔幻现实主义的威力。

就如世上一切东西,你信它是真,它就真下去;你疑它是假,它就是假的。我的话也半真不假。但是我随时准备兑现我的话,哪怕天崩地裂也不退却。就因为这种状态,别人都不相信我。

直到多年以后,才借由解读慢慢意识到《黄金时代》的写作缘起,发觉王小波在施虐受虐的循环中解构了主流叙事。

但一直未得机会重读一遍,未能领略小说里面那些描绘的多重含义。因为现在的我,就像《黄金时代》里王二说的,“后来我才知道,生活就是个缓慢受捶的过程。”

《人世间》剧照

这句话浓缩了时代,又超出了时代。

当世俗的工作、商业、社交日益挤占我们的心灵,当满脑子是明天要完成的任务时,我们不仅失去了注意力,更失去了观察能力。

我们被生活锤得迟钝而麻木。

02

哲学家韩炳哲最近提出了一个发人深省的问题:现代人正在丧失叙事(观察/倾听)能力

在这个PPT、会议报告、爽文层出不穷的时代,一切都可以貌似准确分析的年代,我们已经失去了与人之间,通过真实的叙事讲述表达,凝聚为共同体的能力。

我们讲了很多,却没有真正说出,

我们听了很多,却没有真实听见,

我们写了很多,却没有真诚表达。

我们读了很多,却没有记在心里。

我们每天聚集,却从未互相倾心,每天述说,却越来越孤独。

现代人最痛苦的事之一,是我们每天读、看、听、写、说那么多,却仍然感觉无法看清生活的面貌,自己与他人真实的需求。

《独自生活的人们》剧照

核心在于,我们无法有效洞察生活的细节,无法有效统摄我们看到的信息,无法有效组织成有意义的结构。

而原本,生活的细节与结构,是相互刺激、逐渐生长、随着年龄越来越复杂的。

就好像,年少时读《荷马史诗》,为奥德赛遇到的考验提心吊胆;青年时读,又感慨奥德赛的生活精彩纷呈;中年时读,才发现奥德赛最终渴望家乡一般的平静。

03

说实话,最简单最快速地习得——或者说,恢复——观察生活的能力,就是向大师学习、模仿。具体来说,就是经典作品。

《何时是读书天》剧照

通过大师的作品,仿佛戴上了大师的眼睛,原先看不到的细节涌入大脑,逐渐组合成一个生活的结构。

这是一种苍蝇式的复眼能力,鹰眼的定位能力,和马眼的全景式扫描。

当然,这得有人带着,才能事半功倍。

提高自己观察、表达生活的能力,一个是需要细节上去体会作品的每一句巧妙的安排,一个是理解大师的整体的拍篇布局构思。

这门技术活需要有人带领,最好有高人带领,才能读个通畅,读个痛快。

04

复旦大学的马凌老师,在今年年初开设了深度阅读训练营,带着大家从头开始啃大部头。连开了两季,现在第三季就快开始了。

这次的选题是王小波的《黄金时代》、卡尔维诺《树上的男爵》、古希腊的《荷马史诗》

三联这次继续联合马凌老师推广深度阅读训练营,乃是深知:

很多热爱生活的读者在工作和生活如此匆忙的现实中,如果没有优秀的老师带领大家一起享受大师经典,恐怕很难持久沉浸到大师的世界里面去,也很难学习模仿大师观察生活的细腻独到之处。

举个例子,上次阅读训练营,马老师带领着读陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》,几乎是手把手带着大家理解开篇。

这是最重要的一步,当我们读懂了开头,越往后就越有兴趣,甚至可以自己抽空读下去,这就相当于掌握了第一把解谜钥匙,忍不住要把解谜进行到底。

马凌老师在课堂中

在新一届训练营,马老师会顺着《黄金时代》每一章节传授阅读方法,这种在干中学、边读边学的好处是避免一股脑讲太多,让学员无法消化,反而损害兴趣。

马老师还会利用思维导图把《荷马史诗》整个作品结构展示出来,像浏览建筑一样观察奥德赛流浪——回家的叙事当中的建筑拱顶石和音乐复调性,揭示人类所有文学故事原型中蕴含的人类在自由与归宿之间的永恒灵魂挣扎。

遇到学员在群内分享阅读体会,马老师进行点评分析帮助提升阅读过程……

概而言之,带领着我们解开大师脑中谜题,这些谜题解开之后,在我们眼里,变成了生活的意义果实。由此,获得了淬炼后的崭新的观察、叙事和倾听能力。

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除了延续一直以来高质量、够经典、有一定阅读门槛的准入原则之外,这一季,我们结合马凌老师推荐和读者调研加入了横跨中西“你可能会错过”“人生议题相关”三个维度,最终筛选出了三部宝藏书。

《荷马史诗奥德赛》:在归途里,找回「自己的伊塔卡」

按照这些标准,我们第一本确定下来的就是《荷马史诗·奥德赛》。想了解它的地位,不妨先从侧面入手。就像四大名著、“莎士比亚”经常会衍生出众多剧集一样,这部巨著同样备受大片青睐。

2026年最值得期待的诺兰新电影《奥德赛》,就以它为题材。精心动魄的冒险故事和神话元素,的确让这本书充满魅力。但即使你对它有所耳闻,可能依然低估了它的经典程度

都说读书要原典,如果说《论语》是中国的原典,那么《荷马史诗》则是欧洲文学的源头。翻开它你就会发现,它的文字韵律永远比镜头更有想象空间

奥德修斯的10年海上历险,经由倒叙的方式,在他归乡40天的时间里被荷马写了出来。

其间,奥德修斯遭遇了独眼巨人的凶险、塞壬之歌的诱惑,还与宙斯、雅典娜等众神相遇……英雄的归乡之歌吟唱不息,远方与近处在神话中悄然交汇,让人忍不住一探究竟。

《奥德修斯》剧照


然而,由于叙事结构复杂,时空跳跃频繁,容易使人陷入 “人物和情节混乱的漩涡

神话背景的隔阂也让人难以理解行为背后的文化逻辑。

这一次,马凌老师会帮你梳理 “漂泊线”  “家园线” 的关联,让复杂叙事变清晰;

补充古希腊 “人神关系”“城邦文化等背景,比如为何回到伊塔卡对奥德修斯而言,比永生更重要,帮你读懂史诗的精神内核,找到当我们陷入困境时,如何像奥德修斯一样,用智慧与坚韧守住本心的方式。

用《树上的男爵》,来一场悬空的人生实验

第二个月,我们将进入卡尔维诺的文学世界,读一读《树上的男爵》。

卡尔维诺的头脑是近代文学最大的传奇。他的想象力,如轻盈的短剑刺破平庸与虚无。《树上的男爵》是20世纪世界文学史上的独特存在。少年柯希莫爬上树冠,拒绝回到地面,用一生践行一场诗意的反叛。在这本书里,每个不想被生活磨平棱角” 的人都会找到共鸣。

然而,在卡尔维诺充满诗意与荒诞的文字中,读懂那些隐喻与哲学并不是一件容易的事。在“深度阅读计划”中,马凌老师将带你「剖开故事看本质」,欣赏卡尔维诺独有的清逸美学。

相信在阅读的过程中,你会与树上的那个“自我”渐渐重合,正如马凌老师所说:“生活沉重难免,但灵魂可以飞翔。来柯希莫的精神丛林探险吧!要想看清地面,有时必须爬到树上。”

当下的我们,如何在 “内卷” 里守住自己的 “黄金时代

第三个月,挑战一部中文世界中不可替代的经典——王小波的《黄金时代》

学者张大春评价《黄金时代》时曾说,“让我感动的一点是,它让我丢开看小说的乐趣,而看到一个活生生的人。”

《黄金时代》的故事发生在特殊时期,但它讨论的问题从未过时

王二的 “混不吝陈清扬对 “破鞋” 身份的反抗背后藏着深刻的反思,

人如何活成自己?

如何在 “集体规训” 中保持独立与真诚?

怎样对待自由与欲望?


“生活就是个缓慢受锤的过程”,王小波,这个中文世界里的「坏孩子」,用戏谑的外壳、粗粝又天真的文字,包裹住了现代人千疮百孔的心。

但是,王小波的幽默尖锐,会使人常陷入两个阅读误区:

误读欲望叙事。比如书中对身体与欲望的直白描写,容易让你只看到表面的大胆,忽略背后对虚伪道德的批判

存在时代背景隔阂,如果缺乏对那个“压抑环境”的感知,就很难强烈体会到王小波文字石破天惊的冲击力

这一次,马凌老师会以极具启发式的思考提问、深入肌理的文本细读方法,「拆解文字背后的锋利」,看懂书中的欲望书写与时代隐喻,剖析王小波笔下的黑色幽默

复旦博导坐镇亲授读书方法
马凌老师是著名书评人,复旦大学教授、博士生导师。她被复旦的学生们一致选为“我心目中的好老师”。
这位好老师,同时也是三联的好朋友。马凌老师两年前开设了《马凌·读书笔记训练营》,教大家如何选书、读书,受到极大欢迎,接连开了9期,受到万人好评。社群里大家随时向马凌老师“表白”在文学领域,马凌老师也是毋庸置疑的“门内汉”。她曾参编南开版《外国文学史》,在《外国文学评论》等学术刊物发表论文多篇,对马尔克斯、普鲁斯特、翁贝托·埃科、毛姆、爱伦·坡、博尔赫斯、纳博科夫门罗、安吉拉·卡特等作家有深入研究。在三联中读的文学精品课《重返文学的正典时代》中,马凌老师参与主讲。这一切,都因她爱书如命。爱读书,爱选书,爱讲书。喜欢搜书评的豆瓣网友,大概率见过马凌老师的读书分享在豆瓣,马凌老师拥有9万多粉丝。她戏称自己为“两脚书橱”,微信签名是“未能随俗唯求己,除却读书都让人。”《三联生活周刊》《新京报·书评周刊》上常能读到她精妙的文字。《追忆马塞尔·普鲁斯特》系列、《谁喜欢简·奥斯汀》《疯狂与神性:荣格的》《除了红楼,还有毛姆》《来一串海明威:传记的N种写法》……这本打3星的书,是谦虚的马凌老师给自己的书打出的分数在这场深度阅读计划中,马凌老师将把自己的文学修为和读书笔记方法凝结为“内功”,传输给你。为期78天的训练营,马凌老师每周和大家进行一次面对面直播精讲,还有直播互动分享,带领大家深度理解文本。
主讲人+助教78天陪伴式学习全程社群服务
马凌老师会在社群中全程陪伴大家,分享书评、书讯,与大家交流读书心得。马凌老师的深度陪伴与分享,让学员们受益匪浅
同时,我们还请来了专业的助教老师郑筱诗,她是我们的内容编辑,也是《马凌·读书笔记训练营》《人生写作第一课》的制作人,还是三联中读《一周书讯》《编辑效应》的栏目主播,每年的读书量远超100本。
为了方便大家学习,助教老师会拆分每日阅读任务,让大家带着问题进入阅读。从周一到周日,“安排”得明明白白。
在每天的阅读任务之外,还会安排有趣的小活动或信息推送,让大家在阅读之外可以充分交流和学习。训练营时间安排
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作者:蔡志春
编辑:晨曦
排版:柠檬


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