值9.10教师节，我们向躬耕教坛、传承文明的教育工作者致以敬意。一场智能革命正在席卷全球，教育系统作为社会的一个关键子系统，在生成式AI的驱动下，教育本质几近被重新定义，教育现象日益复杂，教育动因更加难以解析。这不可避免地引出了一个核心命题：AI时代，我们如何培养下一代？教育的根本命题——“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”——在智能浪潮的冲击下，需要重新回答。国家、学界、产业界、社会家庭与个体都在适应、求索、变革，共同寻找面向未来教育的方案与路径。
📚 AI时代的智能革命正席卷全球，教育本质被重新定义，教育现象日益复杂，教育动因更加难以解析。
🤔 AI时代，我们如何培养下一代？教育的根本命题——'培养什么人、怎样培养人、为谁培养人'——在智能浪潮的冲击下，需要重新回答。
🤝 国家、学界、产业界、社会家庭与个体都在适应、求索、变革，共同寻找面向未来教育的方案与路径。
🧑🏫 长期以来，腾讯研究院密切关注'AI与教育'的时代课题，联合各界专家与一线实践者，持续追踪AI教育的演进发展。
🧠 希望这些内容能为关心教育未来的朋友们，提供有价值的参考。
原创 腾讯研究院 2025-09-10 12:31 北京
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人
值9.10教师节，我们向躬耕教坛、传承文明的教育工作者致以敬意。一场智能革命正在席卷全球，教育系统作为社会的一个关键子系统，在生成式AI的驱动下，教育本质几近被重新定义，教育现象日益复杂，教育动因更加难以解析。这不可避免地引出了一个核心命题：AI时代，我们如何培养下一代？教育的根本命题——“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”——在智能浪潮的冲击下，需要重新回答。国家、学界、产业界、社会家庭与个体都在适应、求索、变革，共同寻找面向未来教育的方案与路径。长期以来，腾讯研究院密切关注“AI与教育”的时代课题，联合学界、业界专家与一线实践者，通过对话、访谈、沙龙、趋势报告等形式，持续追踪AI教育的演进发展，针对教育焦虑、学习方式、人才培养、就业转型、应用生态等议题进行剖析探讨。借此教师节，腾讯研究院特将过往在AI教育领域的多方洞察与成果进行梳理与沉淀，形成此份内容集锦，汇总产学研各界对智能时代教育本质、挑战机遇与未来图景的探索与思考。希望这些内容能为关心教育未来的朋友们，提供有价值的参考。
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